工作的锤炼（liàn）令人（rén）不时生长，收获，定制（zhì）epp产品我逐步（bù）认识到了能让员工领会到和我（wǒ）同样（yàng）的生长快乐，才是好的指导力。但是（shì）至于要怎样做到，不断不得法，而且（qiě）还总（zǒng）被“我晓得（dé）”的旧观念（niàn）约束着，放手受权是一件极不（bú）温（wēn）馨的事情。

       经过EPP的学习（xí），突破和（hé）应战（zhàn）本人，定制epp产品认识到 “圆满主义（yì）”对团队管理的影（yǐng）响，悟（wù）到了管理时间、管理优先次第、关注结果而非圆满、正确受（shòu）权（quán），才干真（zhēn）正进步个人及团队消费（fèi）力。

       EPP 学起来（lái）更团（tuán）结，在（zài）一同，不孤（gū）独。在Helena何教练的率（lǜ）领下，在每周只属（shǔ）于我（wǒ）们的半天团队教练光阴里，同窗们一同讨论对（duì）懊恼、困惑、学问、人生的了解，分享改动、坚持的喜悦。

       共同的（de）光阴、共同的话题、相同的关（guān）注、相通的情感，定制epp产品以及在Helena何教（jiāo）练的启示和引导下停止坦诚及深度的分（fèn）享，疾速令（lìng）团队（duì）内的（de）成员（yuán）间产生特别的链接，并营造（zào）出一个平安、接纳（nà）、陪伴的空间。这份阅（yuè）历一直（zhí）寄存在（zài）大（dà）家（jiā）心中，在（zài）将来工作协（xié）同（tóng）中，也能（néng）多一份支持，多（duō）一（yī）分了解。

       不用说，你就懂了。EPP课（kè）程中，Helena何教练引导大家考虑讨论各种工作场景下（xià）遇到的问题，协助（zhù）大家达成（chéng）共识，树立高效的办法理念。这样的学习（xí）方（fāng）式，定制epp产品（pǐn）除了（le）协助有（yǒu）效管理个人消费力外，还在团队内部构成了深度同（tóng）频。

     比方，普通大家不会在（zài）上午去找（zhǎo）Mike沟（gōu）通工作，由于晓得他喜欢在上（shàng）午集中（zhōng）处置重要事（shì）务，打搅他会影响到他全天的工作（zuò）效率。